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プロジェクトB公開読書会報告
“Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children: Interdepend-ence or Independence?”子どもの日本語教育研究会 研究企画委員会 Project-B 活動報告 2022年6月5日公開読書会について 研究企画委員会プロジェクトBチームでは,「ことばと参加」について理論的視点から考える取り組みを行っています。今回は,プロジェクトBメンバー以外の方にも公募メンバーとして加わっていただき,継承語と学校言語の関わりに関する文献を輪読して議論しました。母語・継承語を学ぶことがただちに学校言語の向上に役立つと考えられているが,それは本当か?と疑問を投げかけた挑戦的な次の図書です。 Berthel... -
研究企画委員会 ProjectーB 読書会報告
子どもの日本語研究会研究企画委員会Project-Bは、「参加とことば」をテーマに、子どもたちが学習や社会活動に参加することとことばを発達させていくこととの関わりについて検討を重ねています。現在は、テーマに関連する図書を選定し、輪読による読書会を開いています。その読書会の様子の報告をみなさんと共有していきます。ご興味のある方は、どうぞご覧ください。 https://kodomo-no-nihongo.com/2022/04/192/ -
第6回大会 分科会2
「研究企画委員会プロジェクトB報告会」 報告子どもの日本語教育研究会第6回大会(2021年3月6日) 分科会2 研究・企画委員会 プロジェクトB 報告 子どもの「ことばの学習」をデザインする-「参加とことば」の視点から 子どもの日本語教育研究会の研究・企画委員会には「プロジェクトA」「プロジェクトB」の二つのプロジェクトがあります。 プロジェクトAは実践から学び、新たな実践・研究につなげる「実践の集積」を目的として活動を行っています。その活動の一部は昨年第5回大会で報告されました。 プロジェクトBは実践と理論的な研究とを橋渡しする活... -
第2回オンライン情報交換会「元気かい?」 報告
子どもの日本語教育研究会オンライン情報交換会「元気かい?」 第2回「子どもと保護者の状況と支援・取り組みについて2」実施報告 日時:5月29日(金)19:00-20:00 Web2会議システム(Zoom)により開催 趣旨説明(今澤)の後、第1回の報告と、全体で共有したい情報(本ページの最後に掲載)を交換しました。情報として、ホストより文科省からの通知(教材コンテンツリストなど)が紹介されました。また、参加者より、学齢超過の子どもの授業をスタートさせたという報告がありました。 情報交換会は、... -
第1回オンライン情報交換会「元気かい?」 報告
子どもの日本語教育研究会 オンライン情報交換会「元気かい?」 第1回「子どもと保護者の状況と支援・取り組みについて1」実施報告 日時:5月13日(水)19:30-20:30 web会議システム(Zoom)により開催 趣旨説明(今澤)の後、事例として小学校と大学によるオンライン支援の取り組みの報告(横溝)、PO法人「多文化共生教育ネットワークかながわME-net」の取り組み(高橋)の紹介を行いました。 メインは、情報交換です。4名程度のグループにわかれ、それぞれが現場で捉えている外国人児童生徒等...
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