子どもの日本語教育研究会　研究企画委員会　Project-B 公開読書会報告 子どもの日本語教育研究会の研究企画委員会では、プロジェクトBとして「参加とことば」をテーマに、子どもたちへのことばの獲得とその教育・支援について理論的な視点から検討してきました。2022年6月5日、11月6日には、一般の方にも参加を呼びかけて、公開読書会を実施しました。その様子を、参加者の感想を綴ってご報告します。 第1回公開読書会　2022年6月5日 　継承語と学校言語の関わりについて次の文献を輪読して議論しました。母語・...

子どもの日本語研究会研究企画委員会Project-Bは、「参加とことば」をテーマに、子どもたちが学習や社会活動に参加することとことばを発達させていくこととの関わりについて検討を重ねています。現在は、テーマに関連する図書を選定し、輪読による読書会を開いています。その読書会の様子の報告をみなさんと共有していきます。ご興味のある方は、どうぞご覧ください。 　https://kodomo-no-nihongo.com/2022/04/192/  

子どもの日本語教育研究会　研究企画委員会　Project-B　活動報告 　 子どもの日本語研究回 研究企画委員会Project-Bでは、「参加とことば」をテーマに、子どもたちが学習や社会活動に参加することとことばを発達させていくこととの関わりについて検討を重ねています。現在、第8回大会（2023年3月開催予定）に向けて、足腰を鍛えようと、テーマに関連する図書を選定し、輪読による読書会を開いています。これから、読書会の様子を少しずつみなさんと共有していきます。なお、お伝えするのは図書・文献の解説や分析...

2022年3月5日（土）開催の実践・研究交流会の報告資料です。どうぞ、ご参考になさってください。 ●利用なさる場合は、次の点に十分にご配慮ください。 １）提供者・執筆者名を明示して利用すること ２）いつ、どこで公開されたもので、どこから得たかを明示すること。 　　子どもの日本語教育研究会第7回大会（2022年3月5日）の資料を本研究会HPからダウンロードしたこと 子どもの日本語教育学会　研究企画委員会　プロジェクトA　活動報告 「対話を通して実践の意味を探る～実践を伝える・実践から学ぶ視点の検討...

子どもの日本語教育研究会第7回大会は終了しました 実施日：2022年3月5日（土）9:50～17:30 事前申し込み：450名（第一次：300　第二次：100　キャンセル待ち：50） 当日参加者：300名 プログラム　午前：公募（査読あり）による実践・研究発表 午後：本研究会の研究企画委員会プロジェクトAの報告 2つのパネルディスカッション 多くの皆様にご参加いただき有意義な検討・議論を行うことができました。 ご発表・ご発題くださった皆様、研究会に参加くださった皆様、ありがとうございました。 本大会の発表要旨等の...