本研究会のジャーナル『子どもの日本語教育研究』の第2号を発行いたしました。 HPの以下にアクセスしてご覧ください。 https://kodomo-no-nihongo.com/2019/12/160/ 本号には、特別寄稿として、2019年8月24日（土）に広島で開催した、第3回ワークショップの報告も掲載されています。 第3号の原稿の投稿も間もなく募集を開始いたします（2019年12月31日より）。 締め切りは2020年1月31日です。 子どもの日本語教育に関する実践・研究を本研究会に参加する皆さんと共有し検討したいと考えていらっしゃる方は、是非ご...

　　　『子どもの日本語教育研究』第２号　 （2019年12月31日） 目次 ◆寄稿論文 1 特別支援教育と日本語教育の連携：教室で今何ができるか ―2019 年子どもの日本語教育研究会第４回ワークショップ報告― 渡部倫子・櫻井千穂・永田良太（広島大学） pp.1-8 2 第４回ワークショップWS3の報告　　子どもたちの「ことばの学び」を描く－実践の言語化と共有－ 齋藤ひろみ（東京学芸大学） 村澤慶昭（武蔵野大学） pp.9-19 ◆投稿論文 〈研究論文〉 1　日本生まれ・ 育ちのJSL高校生に対する多義動詞指導 の効果―自然習得...

8月24日（土）に、子どもの日本語教育研究会第4回ワークショップ（広島）を開催いたしました。 開催にあたっては、広島市教育委員会の後援をいただき、広島市基町小学校には会場をご提供いただきました。 ワークショップ会場には、広島近郊だけでなく、東北・九州からと各地の学校・地域の方・研究に携わっている方が集まってくださいました。 一般参加者の方90名のほか、会場となりました広島市立基町小学校の先生方、実行委員の広島大学の先生方や地域の支援者の皆さん・学生のお手伝いの方と合計119名にご参加...

第4回ワークショップ　資料公開 2019年8月24日（土）に広島市立基町小学校にて開催した 第４回ワークショップの配布資料を公開いたします。 是非、皆さんの実践・研究の参考にしてください。 ●ワークショップ WS１「教室でのコミュニケーションー話し方・説明の仕方ー」 　講師：森篤嗣（京都外国語大学） ⇒広島WS　ウェブ公開資料_WS1.pdf WS２「在籍学級との連携」 　講師：高見成幸（篠山市立岡野小学校） ⇒広島WS　ウェブ公開資料_WS2.pdf WS３「子どものことばの学びを描くー実践を言語化して伝え...

第4回研究会の発表要旨等（発表抄録収録）の公開 2019年10月12日（土）の第4回研究会は、 残念ながら、台風の影響で中止といたしました。 当日発表を予定されていた皆さんの発表要旨を公開いたします。 （これをもって、発表といたします。） 日々の実践・研究のために、どうぞご参考になさってください。 そして 台風被害に遭われた地域の皆様、心よりお見舞い申し上げます。 ●利用なさる場合は、次の点に十分にご配慮ください。 １）提供者・執筆者名を明示して利用すること ２）いつ、どこで公開されたもので、...