大会・研究会・ワークショップ報告– category –

第３回研究会が終了しました。 （事務局より簡易報告） 2018年12月2日（日） 兵庫教育大学ハーバーランドキャンパスにおいて 第３回研究会を開催いたしました。  午前には、13組の実践・研究の発表（ポスター）がありました。  就学前の教育と学校教育との連接や、 高等学校での現代文と日本語の学習支援までと教育の内容と方法に関する発表。  高校受験の特別枠や、移住労働者の高卒モデルといった 外国人青年のキャリアにかかわる問題。  散在地域での支援やセクシャルマイノリテ...

2018年8月18日（土）山梨県立大学で、第3回ワークショップが終了しました。 　会場には、関東のみならず、関西・東海地区から80名弱の方にご参加いただきました。 ご発表くださった皆様、参加くださった皆様、ありがとうございました。 　山梨の進路支援のご報告、また、キャリア支援の活動の報告とディスカッション、 そして、「伝わる日本語」についてのワークショップと充実した内容になりました。 詳しい報告は、日を改めて「研究会」ページにアップいたします。 　なお、当日配布した資料ですが、掲載許可を...

子どもの日本語教育研究会第3回大会が、2018年3月3日、無事に終了いたしました。220名を超える方が参加してくださり、熱気に満ちた、でも互いの実践や状況を理解しあおうとする温かな会となりました。遅くなりましたが、大会実行委員からの一言とアンケートで寄せられた皆様の声を合わせて、大会のご報告をさせていただきます。（各発表の内容は「実践と研究のリソース」の第3回大会抄録内容をご覧ください） 午前中は、聖心女子大学グローバルプラザの広いブリット記念ホールをいっぱいに利用して、ポスターセッ...

子どもの日本語教育研究会　第３回大会　無事終了いたしました。 2018年3月3日（土）　聖心女子大学にて、第3回大会を開催いたしました。 皆様のおかげで、会場には220名の方が集い、活気のある会となりました。 簡単にご報告いたします。 午前は、21件のポスター発表がございました。 会場のブリットホールの壁一面に貼りだされたポスターの 色彩（内容と視点と成果の）の豊かさで 参加された皆さんとのディスカッションは闊達に展開していました。 午後には、3件の公募パネルと1件の大会パネルがございました。 ...

2017年12月10日（日）東北大学での第2回研究会が無事に終了いたしました。 当日は、師走の寒い仙台での開催にもかかわらず、14件のポスター発表（発表者30名）と87名の方のご参加を頂きました。研究会の運営委員に加え、東北各地から実行委員として加わってくださった皆さんのおかげで、大過なく会を終えることができました。本当にありがとうございました。 午前のポスターセッション会場では、2階の廊下を会場として、両側で前後2回の入れ替え制で行いました。子どもたちの言語能力の測定結果や作文指導、教科書...